主要事迹介绍怎么写

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本文目录一览：

• 1、主要事迹介绍怎么写
• 2、考公务员的基本条件是什么？
• 3、关于外交部公务员问题

主要事迹介绍怎么写

问题一：个人主要事迹怎么写 突出主要的几件事就行 ，例如出生地，籍贯，学习情况，受教育程度，个人李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想，并且努力践行“ *** ”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。
二、认真学习，努力工作
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人弗目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。履历等，如：

问题二：工作事迹简介怎么写 爱心定能唤起“爱”
--------陶武政同志德育工作事迹简介
陶武政，一九六二年出生于一个农民家庭，大学本科学历，中学高级教师。一九七七年从事教育工作，先后在定山东光小学、定山中学、彭泽县第一职业中学、和团中学、天红中学任教，现任定山中学校长。
陶武政同志从教二十几年来，一贯忠于党的教育事业，厚德博学，乐于奉献，在教育教学管理中成绩突出。该同志在平时的教育教学工作中，非常重视师生的思想道德教育，在转化后进生的工作中，经验丰富，成绩突出，论文《体态语在思想政治工作中的运用》、《打工族子女问题成因及矫正实践》等先后在国家正式刊物上发表。他常说的一句话是“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，爱心定能让所有的孩子成人成才！”下面是他用真心和爱心转化后进生的一个片段。
那是几年前的一个早晨，一（4）班班主任小阳手里拿着一张纸条，怒气冲冲地带着一个女生来找陶校长，来到跟前便脱口而出：“陶校长，你看怎么办，才初一就给男生写……”。他立即打断阳老师的话说：“别急，这事我来处理。”陶校长接过阳老师手中的纸条不经意地往衣袋里一塞，对阳老师说：“你先走吧。”一直跟在后面一脸羞怒、准备破罐破摔的女生，看到陶校长并非如她想象中地把恋爱信拆开，然后痛斥她一顿，而是表现得和蔼而宽容。霎时，她羞愧地低下了头。经过一番交流，孩子与老师拉近了距离，表示一定改过自新。这位女生就是全校有名的“女中豪杰”小张：在教室门中贴“霍府”、上课在教室后面与男生做鬼脸、老师在讲台上呕心沥血，她在下面神情流露几分鄙夷、时常放老师自行车胎气……
自那次后，陶校长与一（4）班班主任商量把小张调到他蹲点带课的一（1）班。这可急坏了一（1）班班主任骆老师，有老师告诫他：“你得小心点，这个小张的调皮捣蛋独树一帜，点子多，破坏性大，谁的话都不听，比男生还难调治。”这倒是真的，“什么老师，讲都讲不清楚，还没我懂！”“错了，错了，去读读书吧！” 那种瞧不起老师的腔调傲然可掬。
果真不出所料，这个小张调入这个班后，与同学关系极不融洽。有的同学认为她是“另类”，避而远之；而她总是绷着脸，一声不吭，还不时用冷森森的眼光刺人，甚至还带几分敌意。下课铃一响，她就飞也似地窜出教室。尽管如此，陶校长经过细心观察和了解，发现她身上仍有不少优点，如：上课铃响，她就走进教室，从不迟到；课上不与任何同学交谈，有相当的自控能力，与以往“胡闹”时的情况判若两人；上课时听到新奇的知识眼睛会发亮。他敏锐地判断这名学生对学习是有兴趣的！于是，他努力把课上得情趣横溢，在宽松的气氛中，激发大家旺盛的求知欲，增强融洽的粘合剂。
时间是孵化器，一节节生动的语文课孵化出了真情实感。课上，她面部肌肉放松了，和其他同学一样，有时情不自禁地举手质疑，乃至有板有眼地回答问题。冰雪开始消融，师生情、同窗情滋生，陶校长心中暗自喜欢。
在课堂发言中，她从不人云亦云，总有自己独特的看法，与别人辩论，从不服输，哪怕是错了。怎么进一步接近她，才能拨动她心中隐秘琴弦，产生共振呢？操之过急不行，空讲道理不行，要从寻觅不显眼的细节入手，拉近距离。真巧，一天下课时，她一如既往飞也似地窜出教室，陶校长紧随其后，“叭”，她揣在裤子口袋里的书掉到地上。他赶紧跑上去，捡起来，眼睛一扫，原来是一本介绍国画的书。“比男孩子还调皮捣蛋，怎么会看这类书？”他有点愕然，但立刻控制住自己，没有表露。她看到陶校长捡起了书，有点紧张，然而，校长却笑着对她说：“多好的书啊，把它卷成这个样子，太委屈它了。”又说：“我家里有不少介绍画画的书......>>

问题三：主要事迹怎么写500字 主要事迹是概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。主要事迹怎么写?下面是出国留学网整理的主要事迹怎么写（500字），欢迎参考。
500字主要事迹简介书写格式
一、标题(小2号黑体字)
单位(集体)：(申报单位，以公章全称为准) 主要事迹简介
个人：(申报个人，以身份证姓名为准) 同志主要事迹简介
二、事迹简介(4号仿宋体字)
1、第一部分
单位(集体)：基本概况。
个人：姓名、性别、年龄、文化程度、政治面貌、工作单位、职务(或××工种)、职称。
2、第二部分
主要事迹：侧重写在2010年至2013年工作中所取得的成绩、经验和做法。
3、第三部分
写近四年来(2010年至2013年)获得的市级以上荣誉称号。如：2010年被市委、市 *** 授予“阳泉市劳动模范”;2012年被省劳动竞赛委员会授予“山西省五一劳动奖章”。
三、页面设置及行距
1、纸 型：A4打印纸
2、页边距：上：3.5厘米 下：3.3厘米
左：2.8厘米 右：2.6厘米
3、行距：固定值26--29磅
主要事迹500字范文
范文一
该同志认真学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论，深刻践行“ *** ”重要思想内容。随时以优秀 *** 员的标准来严格要求自己，认真执行国家税收法律、法规，模范遵守单位各项规章制度，具备较强的政治理论水平和业务素质，有较强的事业心和责任感。兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨地忘我工作。敢于坚持原则，秉公执法，爱岗敬业，甘于奉献，勤学善思，务实求精，展示了新时期地税干部良好的精神风貌。思想开拓进取，作风严谨务实，服务诚实守信，团结同志，平易近人，坚持以人为本，出色地完成了各项工作任务。地税成立以来，一直从事农业税收工作，有丰富的农业税收征管经验，有良好的社会公德和职业道德，为**农村税费改革顺利完成，农业税收征管“三个转变”，农业税收征管信息化建设，农业税降率工作的稳步推进，农业税的全面停征，以及保持 *** 员先进性教育活动作出了应有贡献。由于工作的出色，从1996年至2005年连续10年在国家公务员年度考核中被**市委组织部、**市地方税务局确定为优秀，连续10年被评为地税工作先进个人，被县 *** 评为税收、财务大检查先进工作者，2002年至2004年连续3年被县委组织部、县直机关工委评为优秀 *** 员，2004年被**市地方税务局评为“地税十年”先进工作者，2005年被**县先进性教育活动领导小组评为第一批先进性教育活动先进个人，他为自己光辉的人身写下了瑰丽的篇章，为振兴**经济、组织财政收入作出了应有贡献。

问题四：自己主要事迹介绍怎么写 1,自己的优秀良好的生活作风，比如简单的公交车上让座啊早上起床叠被子啊什么的 2，卫生习惯好（这个最好一笔概括，不好写。） 3，在学校遵守校规校纪，在家听爸爸妈妈以及长辈的话什么的 4，自己从入学到现在的学习过程中遇到了什么困难，怎么解决的，对自己有什么影响 差不多就这些，如果是入团（党）申请报告，最好写一点自己对团（党）的认识更好，用书信的格式，最后记得署名。

问题五：个人事迹介绍怎么写 突出主要的几件事就行 ，例如出生地，籍贯，学习情况，受教育程度，个人李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英（4）班团支书，院学生会秘书处负责人。入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
该生平时能认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想，并且努力践行“ *** ”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。
二、认真学习，努力工作
在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。 三、生活朴素，乐于助人
在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。履历等，如：

问题六：小学生事迹简介范文 ――市级三好学生申报材料
我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
三、快乐阅读，才艺相长
我出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。
我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。
四、老师助手，同学榜样
无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了......>>

问题七：个人主要事迹怎么写？写哪方面？ 概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简要事迹不一定很短，如果情况多的话，也有几千字的。简要事迹虽然“简要”，但切忌语言空洞，写得像小学生期末鉴定。而应当以事实来说话。简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况，比如有三个方面很突出，就写三个方面，只是写某一方面时，要把主要事迹突出出来。简要事迹一般来说，至少要包括两个方面的内容。
一是基本情况。简要事迹开头，往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹，应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。如写个人的简要事迹，应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头，就会对这个单位或个人有一个基本印象。
二是主要特点。这是简要事迹的主体部分，最突出的事例有几个方面就写成几块，并按照一定的逻辑关系进行排列，把同类的事例排在一起，一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。写作时，特别要注意以下四点：
1.用第三人称。就是把所要写的对象，是集体的用“他们”来表述，是个人的称之为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。
2.掌握好时限。无论是单位或个人的简要事迹，都有一个时间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念，把过去的事当成现在的事写。这个时间跨度多长，要根据实际情况而定。如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹；上级要该同志两年来的情况，就写两年来的事迹。当然，有时为了需要，也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。
3.用点他人的语言。就是在写简要事迹时，可用些群众的语言或有关人员的语言，这样会给人一种生动、真切的感觉，衬托出写作对象比较高的思想境界。在用他人语言时，可适当加工，但不能造假。
4.用事实说话。简要事迹的每一个方面可分为多个层次，一个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明。用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。

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考公务员的基本条件是什么？

（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）18周岁以上、35周岁以下（1982年05月28日至1998年05月28日期间出生），应届毕业硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下（1976年05月28日以后出生）；
（三）拥护中华人民共和国宪法；
（四）具有良好的品行； 国家公务员报考条件
（五）具有正常履行职责的身体条件；
（六）具有符合职位要求的工作能力；
（七）具有大专以上文化程度；
（八）具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
招考职位明确要求有基层工作经历的，报考人员必须具备相应的基层工作经历。基层工作经历，是指具有在县级以下党政机关、国有企事业单位、村（社区）组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。在军队团和相当于团以下单位工作的经历，可视为基层工作经历。报考中央机关的人员，在地（市）直属机关工作的经历，也可视为基层工作经历。以上基层工作经历的截止时间为2012年10月底。 招考职位要求有农村基层服务项目工作经历的，报考人员应为服务期满且考核合格的大学生村官、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划和“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员。以上服务期满的截止时间为2012年10月底。 曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，现役军人、在读的非应届毕业生、服务年限不满2年（含试用期）的公务员、公务员被辞退未满5年的，以及法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报名。报考人员不得报考录用后即构成回避关系的招录职位。
留学回国人员报考需要提供哪些材料？
留学回国人员报考的，除需提供《招考公告》和《招考简章》中规定的材料外，还要出具教育部门的学历认证、我国驻外使领馆的有关证明材料。 学历认证由教育部留学服务中心负责。报考人员可登录教育部留学服务中心网站查询认证的有关要求和程序。 学历认证材料和使领馆开具的有关证明材料等，应在面试时与其他材料一并交招录机关审核。
非普通高等学历教育的其他国民教育形式的毕业生是否可以报考？
非普通高等学历教育的其他国民教育形式（自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等）毕业生取得毕业证后，符合职位要求的资格条件的，可以报考。
普通高校毕业生可否以应届毕业生的身份报考？
国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在择业期内（国家规定择业期为二年，有些地方延长至三年）未落实工作单位、其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生，可按应届高校毕业生对待。

关于外交部公务员问题

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外交部干部司 孙祥华 副司长就2015年 公务员考试 录用工作回答网友提问
1、外交部2015年计划招录多少名公务员？
答： 2015年，我部计划从符合条件的 高校应届毕业生 和社会在职人员中招录193名公务员，包括外交业务类职位173人和行政技术类职位20人。外交业务类职位包括英语类职位112人和非通用语职位61人。其中，英语类职位又分为英语一、二、三、四、五、六、七等7个职位。英语一职位面向与外交工作相关的文科专业；英语二职位面向英语、翻译相关专业；英语三、四、五、六职位分别面向新闻、法律、经济金融、测绘等相关专业；英语七职位面向与外交工作相关的理工科专业。非通用语职位包括法语、俄语、西班牙语、 阿拉伯语 、日语、德语、朝鲜语、 葡萄牙语 、意大利语、 越南语 、泰语等11个语种。行政技术类职位包括建筑学、工程管理、财会、投资经济等4个职位。

2、请问如何进行报考？
答：报考人员请认真阅读我部录用计划表和2015年公务员考试录用工作有关说明及注意事项。今年网上报名时间是10月15日8:00至24日18:00。请在此期间登录考录专题网站（ ）进行网上报名。

3、外交部考试需要多长时间，什么时候能出结果？
答：我部公务员考录10月份正式启动，历时约半年。报考人员网上报名并通过资格审查后，11月份参加公共科目笔试。根据公共科目笔试成绩，按录用计划表中的规定比例确定参加我部专业科目考试和面试人选，有关人员2015年1月下旬在北京参加我部专业科目考试和面试，之后进行体检、考察、公示等工作。预计明年4、5月份确定录用结果。

4、外交部的专业科目考试有哪些内容？
答：专业科目考试的内容根据招考职位的不同而有所区别。报考外交业务类职位的考生需参加综合知识与能力测试（笔试）、外语测试（笔试）、外语口语及听力测试，其中报考非通用语职位的考生还需参加英语水平测试（笔试）；报考行政技术类职位的考生需参加相关的技术测试（笔试）和英语水平测试（笔试）。

5、请问报考外交部英语水平应达到什么要求？
答：报考英语二职位要求通过英语专业4级或8级，或达到大学公共英语6级70分（新记分体制下500分）以上；英语七职位要求达到大学公共英语6级70分（新记分体制下500分）以上；英语一、英语三、英语四、英语五、英语六职位要求达到大学公共英语6级60分（新记分体制下425分）以上。行政技术类职位要求英语水平达到大学公共英语4级60分（新记分体制下425分）以上。

6、所有考生都必须到北京参加考试吗？
答：公共科目笔试在全国各 省会城市 和个别较大城市设置考场。报考日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语等7个非通用语职位的考生，必须在北京参加相应语种外语水平测试。我部专业科目考试和面试仍将全部集中在北京举行。

7、请问报考人员年龄上是否有限制？
答：报考人员年龄应在18周岁以上、35周岁以下（1978年10月15日至1996年10月15日期间出生）。2015年应届毕业 硕士研究生 、博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下（1973年10月15日以后出生）。

8、考生的综合成绩如何合成？
答：我部考生综合成绩的计算方法为：公共科目笔试总成绩占50%，专业科目考试总成绩占20%，面试成绩占30%。其中，日语等7个非通用语职位考生综合成绩为：公共科目笔试和外语水平测试合成成绩占50%，专业科目考试总成绩占20%，面试成绩占30%。

9、外交部专业科目考试是否有复习范围或参考书？
答：我部组织的专业科目考试不规定复习范围，也不指定任何参考书。

10、外交部对 少数民族 考生报考有何限制？
答：没有限制。

11、 定向生 和委培生能否报考外交部？
答：原则上不得报考。

12、我以前问过参加外交部考试的同学，有的人在体检和考察环节被淘汰。请问外交部体检和考察的标准是什么？
答：我部体检按照公务员录用体检通用标准（试行）、公务员录用体检操作手册（试行）、《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册（试行）〉的通知》、《关于印发〈公务员录用体检操作手册（试行）〉有关修订内容的通知》和公务员录用体检特殊标准（试行）等规定组织实施。

考察是根据拟录用职位的要求，全面了解考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、自律意识、学习和工作表现以及需要回避的情况等内容。考察时还要对报考人员进行资格复审，核实考察对象是否符合报考资格条件，提供的报考信息和相关材料是否与真实经历背景相一致，是否具有报考回避等方面情况。

13、我是一名三本学校的毕业生，学校没有名气，报考外交部有希望吗？
答：我部严格按照“公开、平等、竞争、择优”原则，根据考生各项考试、面试、体检、考察结果择优录用，不受考生毕业院校、生源地点的影响。

14、请问师范类院校毕业生可以报考吗？
答：师范类院校中统招统分的全日制学生可以报考外交部。报考时请注明“非免费师范生”。

15、我是外语专业的应届本科生，我想知道，如果在自身实力够的前提下，也通过了考试，你们录用会考虑学历的问题吗？换句话说，你们会优先考虑研究生以上的学历吗？
答：我部公务员考录本科生和研究生的竞争机会是均等的。考生能否被录用，取决于各项考试成绩、面试表现、体检结果和考察等情况。

16、请问外交部对身高、相貌、视力等方面有硬性要求吗？
答：我部职位对考生身高、相貌无限制性规定。进入我部专业科目考试和面试范围的考生须按规定参加体检，其中包括色觉检查。外交人员需经常参加各种礼宾、礼仪活动，或自行驾车开展工作，如不能正常辨色极有可能造成无法预料的后果。因此，我们建议色觉异常的考生慎重报考外交部。

17、外交部是我非常向往的地方，想问一下招录中只招北京户籍的吗？
答：外交部招考公务员对考生户籍没有限制。

18、外交部的工作地点是否都在北京？
答：我部录用的公务员在经过初任培训后，将主要在北京或驻外机构工作。

19、我是一名研一的学生，能报考外交部吗？
答：根据国家有关规定，在读的非应届毕业生不能报考。

20、 应届生 国考经验及工作经验相对较少，在初试以及在后面的复试里面是否处于劣势？
答：应届生和非应届生可能都有各自的优势。我部考录工作严格按照“公开、平等、竞争、择优”的原则进行。

21、我是一名社会在职人员，非常希望能够成为外交官。能否多给有意愿的非应届生一些机会？
答：我部欢迎符合条件的社会在职人员报考相关职位。请根据自身条件，对照我部录用计划和有关公告，选择合适职位报考。

22、英语一职位专业范围写的是“外交工作相关文科专业”，具体指哪些专业呢？
答：英语一职位面向专业范围较广，除外交类（外交学、 国际关系 、国际政治等）专业外，文史类（哲学、中文、历史学、社会学等）、新闻类（ 新闻传播学 、公共关系学等）、法律类（法学、国际法等）、经济类（经济学、 财政学 、金融学、经济与贸易等）、管理类（行政管理、人力资源管理、 档案学 等）等其他文科专业也符合条件。

23、英语专业可不可以报考英语一？英语二选拔出来的人才是否只为翻译室服务？
答：我部今年单独设置了英语二职位，面向英语及翻译相关专业考生招考，为英语水平较高的考生脱颖而出提供了有利条件。该职位招录人数较多，能够满足相关专业人才报考要求，所以英语专业的考生应报考英语二职位。
需要明确的是，外交工作涉及的领域非常广阔，我部共有28个司局。每年录用人员包括今年的英语二职位录用人员中，也只有一小部分人会经过严格选拔到翻译室工作，多数同志会到部内其他司局或驻外使领馆工作。

24、我学英语专业，贵部的专业科目考试分为：综合知识与能力测试（笔试）、英语测试（笔试）、英语口语及听力测试3个方面，请问能否详细讲解一下这三门考试考哪些内容？
答：综合知识与能力测试突出外交特色，重点考察考生的综合分析、写作表达等方面能力以及对相关知识的掌握情况。外语考试从听、说、读、写、译五个方面全面考察考生的外语基础和实际运用能力。技术测试主要考察与招考职位相关的专业基础知识和实际应用能力。

25、我的第二专业是英语，英语6级537分。请问我能报考英语二吗？
答：如果“第二专业”是以双学位辅修形式完成的，那么需确认所获学历、学位得到教育部的承认。

26、英语一和英语四都涉及法学专业，请问这两者的区别主要在哪里？
答：我部各职位招考人数、工作内容及资格条件要求等均有所不同，考生可认真对照报考条件，根据自身情况选择报考。英语一职位招录人数较多，对考生综合能力和素质要求更高；英语四职位招录人数较少，法律相关专业能力比较突出的考生可能更有优势。你可以根据个人条件和专长进行选择。

27、外交部要求的法学专业包含法律硕士吗？
答：我部英语四职位面向法律相关专业考生，法律硕士可以报考。

28、我学的是生命科学专业，大学公共英语6级考试时没发挥好，成绩不到500分，但我修了英语辅修，并且通过了英语专业4级，请问报考英语七符合条件吗？
答：报考我部英语类职位的，如通过英语专业4级或8级，亦视为符合要求。

29、7个语种非通用语外语水平测试是在国考前还是国考后进行？包括哪些内容？
答：报考我部日语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、朝鲜语等7个非通用语职位的考生，除参加公共科目笔试外，还须参加相应语种外语水平测试。具体考试时间为2014年11月29日14：00-16：00，考试地点设在北京，考试题型均为客观题，考生填涂答题卡作答，考试范围以《2015年度中央机关公务员招考7个非通用语职位外语水平测试考试大纲》为准。

30、请问报考外交部朝鲜语职位除了参加专业测试外，还要参加英语考试吗？
答：报考我部非通用语职位的考生，在专业科目考试阶段均须参加英语水平测试。

31、大学毕业三年了，自己一直在工作之余学习日语，不知道今年可不可以报考外交部？
答：我部非通用语职位要求具有相关专业本科及以上学历。

32、我所学的专业是生物学，可以报考外交部吗？如果可以报考，所学专业将来能从事什么样的工作？
答：根据外交工作需要，今年我部继续在外交业务类职位中单列英语七职位，招录理工科专业学生。学习理学、工学相关专业并获得相应学位的考生，只要满足职位资格条件和要求，均可报考。
当前，外交工作外延不断拓展，涉及核能、化武、网络安全、气候变化、海洋科学等众多领域，学习理工科专业的人才可在上述领域发挥重要作用。

33、我所学的专业为动物医学，是农学学士，请问可不可以报考英语七职位呢？
答：我部英语七职位面向所学专业为理学、工学相关专业且毕业后获得相应学位的考生，农学、医学不符合要求。

34、2013年7月毕业的考生，从2013年4月开始工作，这次报考的话，基层工作经验可以算2年吗？
答：基层工作经历截止时间为2014年10月。社会在职人员报考我部，应满足录用计划表中有关职位非应届毕业生应具备的资格条件要求。

35、“外事工作或国际问题研究经历”具体指什么？
答：“外事工作经历”主要是指在地方各级外办、机关或企事业单位外事部门工作，曾在我驻外使领馆或机关、企事业单位外派代表机构全职工作的经历。“国际问题研究经历”主要是指在高校、研究机构等从事全职的国际问题研究、教学等工作。

36、我本科和研究生所学的专业不一致，本科是材料，研究生是物理学，现在从事计算机软件工作，报名公务员考试时，应按工学、理学和计算机哪个专业进行报名？
答：从专业上讲，本科和研究生任一阶段所学专业符合我部招考职位要求，就可以报考相应职位。

37、我是一名地方外办在职公务员，2013年7月入职，请问我的情况能否报考贵部？
答：根据国家规定，服务年限不满2年（含试用期）的公务员和参照公务员法管理的机关（单位）工作人员不能报考。

38、什么样的会议属于“大型国际会议”？报考时是否需要出具相关证明？
答：“大型国际会议”是指有多个国家和地区参加并具备较大影响力的国际会议。考生报考时需详细填写会议名称、时间、地点等具体信息，并注明会议组织方联系人和联系电话，必要时按要求出具相关书面证明。

39、我今年9月毕业于英国一所大学的口译专业，但是毕业证需要12月才能拿到，请问这类考生能申请这次外交部的考试吗？
答：留学回国人员只要符合国家公务员报考的基本条件和我部有关职位的资格条件就可以报考。留学回国人员报考的，需要出具教育部门的学历认证和我驻外使领馆的有关证明材料。

40、外交部招录对性别是否有限制？
答：我部对性别无特殊要求，考生能否被录用，取决于各项考试、面试、体检和考察等情况。

41、请问自考的本科可以报考外交部吗？
答：非普通高等学历教育的其他国民教育形式（自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等）毕业生取得毕业证后，符合职位要求的资格条件的，均可以报考。

42、2014年毕业后一直待业，算应届毕业生吗？
答：按照规定，国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在择业期内（国家规定择业期为两年）未落实工作单位，其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的，可按应届高校毕业生对待。在具体操作上，考生还需确认学校是否可参照2015年应届毕业生进行工作派遣，否则可能影响录用。

43、报名时能否以雅思或托福成绩替代6级证书？
答：目前报考我部不能以雅思、托福成绩取代英语4、6级成绩。

44、外交部福利待遇怎么样？
答：党中央、国务院历来高度重视外交工作和外交队伍建设，十分关心并不断改善广大外交人员的工作和生活条件，切实解决驻外人员的后顾之忧。随着国家经济社会发展水平不断提高和公务员管理制度不断完善，对外交人员包括福利待遇在内的综合保障只会越来越有力。总的来说，同志们进了外交部，在待遇方面是有充分保障的，大家可以安安心心地干事业。

45、我是学小语种的，想请问下，外交部和其他单位相比，培养人才的特点是什么？或者说优势在哪里？
答：我部高度重视干部队伍建设，为年轻干部的成长和发展提供了许多有利条件。外交工作是一项神圣而光荣的事业，责任重大、使命光荣。外交部有周总理和陈毅元帅亲手缔造的优良传统，有青年人施展才华的广阔空间，有良好的培训学习条件，还有科学的考核选拔机制和日益完善的保障体系，任何一位有志于外交、德才兼备、实绩突出的干部不会被埋没。

46、外交部外派期间可否在职读博士学位（国外博士或国内博士均可）？是否有再次深造机会？
答：我们特别重视干部的学习和培训问题，建立了比较完备的培训体系，覆盖国内外各级各类干部。目前，每年选派100多人出国（境）长期或短期进修，包括攻读硕、博士学位。干部还可以根据自身情况进行业余在职学习。当然，由于工作性质要求，干部驻外工作期间是不能在当地就学的。

47、请问外交部的岗位是都要外派出国的吗？都会分配到哪里？
答：外交人员最大的职业特点是在国内外岗位间轮换工作。服从组织安排随时赴驻外岗位工作是外交人员的天职。我部通过公务员考录录用的干部原则上都要在国内外轮岗工作。其中新干部首次出国原则上应派往较艰苦地区使领馆工作。同时，外交人员每次外派方向也会有所不同，关键看工作需要和干部本人具体情况。

48、行政司、财务司新录用的公务员也会驻外吗？
答：行政司和财务司的同志也需要接受组织派遣赴驻外使领馆工作。

49、请问青年学生进入外交部后的发展前景如何？
答：青年人是祖国外交事业的未来和希望。当前我国的外交队伍当中，青年干部占很大比例。外交部对年轻人的培养和使用非常重视，近几年，随着干部人事制度改革步伐不断加快，一个有利于优秀人才脱颖而出、健康成长的环境已经形成，人才培养、使用机制日趋完善。特别是在祖国外交事业大发展的情况下，青年同志在外交战线前景广阔、大有可为。

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