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为什么国内差生都可以上澳洲名校?

2024-10-16 04:48:03 | 合力留学网

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为什么国内差生都可以上澳洲名校?

为什么国内差生都可以上澳洲名校?

看了答案,每一个答在点子上,澳洲的很多学校是名校不假,排名也很高,但是要注意的,再好的学校也有很水的专业。悉尼大学排名高吧,如果你听到谁去悉尼大学本科读医学,或者一些技术性学科,那他很厉害很厉害,但是呢,我们日常见到的留学生,都是去读个商科,比如accounting,international business,MBA.. 这些,这些专业本来就是各个学校的创收学科。上课很大概率连一个鬼佬都没有,连老师都是要么印度人,要么韩国人,或者就直接是中国人了。你如果钱够,随便找家中介,基本上都能申请下来有条件的offer,条件就是要考过雅思,当然啦,考不过也不怕。先去,再交钱上语言班啊。

总而言之,澳洲大学教育水品其实很高,世界前列,但是本科医学生物学最强,其次是PhD,再次是本科工程类学科,再次是本科普通学科,研究生基本就是水货,商科研究生水到家啦

我想这可能是一种误解。

澳大利亚的名校想去上还是有一定难度的。

首先第1个关是语言关这个语言呢,就是你一定要有一定的语言成绩,他们都有一个语言成绩的要求,如果没有达到这个要求,还是不能录取的。

所以国内有很多的雅思考试,也就是说你的雅思成绩不到,是上不了这个学的。

当然也有些学生去上语言班,我们要知道上语言班也是要有成绩的,然后最后还要通过考试,所以说,如果国内的差生都可以去上澳大利亚的名校,那简直是笑话了。

举个例子吧,澳大利亚有个学校叫西澳大学。排名呢,能大约在世界100名之内。中国能在世界排名在100之内的不超过10家。想要去这样的大学都不是容易的。

这个真是要有成绩,还要有钱才行啊。

你最好自己去上上,然后再下结论!

你得试试英语差到什么程度还可以去,其他学科差到什么程度还可以拿到学位。你还得试试家庭需要准备多少资金,或者自己需要打多少工才能读完。

最后一条别说你不行,家庭资金不足。要是你未工作,说明你父母不够努力,要是你已经工作,说明你自己不够努力。

别说你不想去,没见过你下什么结论?更恶劣的是还要把你这结论以问答的形式发出了!

名校之所以叫做名校,不是把尖子生教育成才,而是能把差等生培养成才。国外的教育机制,宽进严出,进去的门槛很低,出来的肯定都是可用的人才。而且如果真的又笨又不努力,根本不可能毕业的。国外的名校,包括且不仅仅包括澳大利亚,有把差生培养成才的底气,也有让你永远挂科被迫退学的魄力,所以什么样的学生都收。国内的差生,在他们高中毕业都不会解析几何的外国生源里,算是优等生啦,可是真的毕业了,居然绝大部分差不多,也是醉了。

没有道听途说。

我孩子在国内读本科也是211大学,毕业后以本科四年平均成绩86.5分申请墨尔本大学工程专业研究生,雅思6.5分,学制2.5年。研究生毕业后继续申请墨大博士,海外生的成绩要求是研究生阶段平均成绩不低于85分,要求很严格。同样申请博士的澳洲本土生成绩只要80分,而且一共十个名额留给他们自己的就有八个,海外生只有二个名额,竞争非常激烈。因为这是三年全额奖学金学位,另外每年有3万刀的生活补助。研究生毕业时前5%的良好成绩还不太够申请资格,海外学生基本上必须是本专业前三名,另外还需要研究生阶段有一定质量的论文和导师的认可。洋人导师可不会像咱国内通行的走走关系疏通人情就通融收下学生的。

这是我自己孩子的求学经历,澳洲的好学校申请进入还是有一定门槛的,进入之后没有努力学习,并不容易通过考试,挂科的话,重修一门课约2万元人民币,费时费钱也是有压力的。

关于语言考试,在澳洲一般考PTE机考,相对国内的雅思容易一些,有专门的强培机构和非常实用的考经,对中国学生不是难事,八炸甚至九炸也经常为中国学生炸出。

澳洲作为老美的跟班小弟,时常喳喳呼呼瞎嚷嚷,但是澳洲人心里明白一件事,它离不开中国的。所以说归说,做归做,中澳关系相向就双赢,相背的话受伤的却一定是土澳。作为小老百姓希望中澳合作愉快,咱确实管不了那些个高大上的问题。我们只是希望我们的孩子生活得好一些,不要年纪轻轻就背负这个那个的奴标签。

如果你以普通高考分数去澳洲,至少也要达到一本线,如果以国际考生身份,那托福至少90,还有其他标化成绩,比国内985,211要容易,但是绝对不是差生都随便上,而且什么是差生?也许他只是不适应国内的教育呢

对于这个问题其实我想要纠正下面所有人的想法。首先澳洲的大学入学门槛相对都比较低,对于留学生除了英语成绩(有环球 新东方这种专业学习辅助)达标后,都会比较容易进入学校。

其次,不同学校的专业含金量不一样。比如说悉尼麦考瑞大学的会计专业那叫一个牛。但是你在悉尼大学学个上课市场营销啥的,相对就水很多最后,也是最重要的。澳洲大学典型宽进严出,能上了好大学,未必代表能顺利毕业。留学多年我见都太多半路换学或退学或换专业的。

所以回到这个问题上,在澳洲想上好大学并不难,比国内上个211等容易太多。但是能不能毕业和能不能上就完全另一码事了

我特别想知道大家眼里所谓的差生的标准是什么呢?很多人说学习不好的人才出国呢!有本事的孩子都在国内上学了。我是一位妈妈,从事留学行业十年了,给大家分享下我的几点感悟:

首先,每一个孩子都是一粒种子,放对位置都可以长成参天大树。所以,如果我们爱孩子如果我们尊重别人,尽量不要“以分数论优等生或差等生”,这对孩子来说缺少公平,毕竟环境不同,孩子的成长本就不同。

我这点感悟最早来源于我我十年前送出国的一个孩子。 体育 生,高考总分不过300,其中英语考了20余分,国内没啥教育机会给他,大家都不看好,家长最终选择送他出国,四五年后,这孩子全球400强名校毕业(对标国内重点985/211高校),最终找到满意工作,开始不一样的人生。所以,一个一个不同的案例让我坚信我的这条感悟,每个孩子都是一粒种子,放对位置都可以长成参天大树。

其次,没有所谓的差生都去澳洲了或者差生都出国了,只是越来越多的家长选择给孩子更好的教育选择了,而且出国留学比例清华北大等985高校学生占比比普通本科占比高,而且高出很多。究其原因都是为了更好的选择,更好的视野,挺好的求知,更好的求职,更好的工作生活,有更好的条件来更好的养育孩子孝敬老人而已。这当然也是基于我第一点的感悟。

腾讯视频最近很火的王骁,最佳辩手也好,最牛简历也罢,大家看看他履历:英国牛津和美国斯坦福的offer,背景,北师大(双一流),澳洲新南威尔士大学交换生(世界前50),英语专八(英语能力),司法考试通过,全英模拟法庭最佳辩手,优秀毕业论文等等(学习能力和经历)。所以,出国不分优差,观念不同,选择不同而已。

最后,说说澳洲教育。如果资金能跟上,孩子在国内幼升小、小升初等赛制下,很多孩子是不太适应的,家长把孩子送去澳洲读中小学,每年学费五六万,课程选择性比较多,我们所谓的国内给孩子报的艺术课辅导都是澳洲学校校内课程:乐器、舞蹈、绘画、轮滑、骑马、高尔夫、服装设计、计算机科学等等几十门课可供选择,把孩子交给学校后家长安心工作就好,孩子也没有太大的升学压力,我相信很多家长愿意选择的,最起码相对国内家长下班后还要来辅导孩子作业,给孩子报各种辅导班等实际情况来说,很多家长愿意选择澳洲的中小学模式的。再说说高考赛道,如果孩子三百分左右当然有更好的“分数”,家长选择放弃国内普通学校四年本科,选择让孩子去接受澳洲高校3-4年本科,4-5年本硕规划课程,我觉得不应该被质疑,毕竟比孩子在国内四五年本科,外加两三年研究生相比,可以让孩子节省两三年完成本硕课程,我想很多家长和孩子本身都愿意尽快学有所成,早两三年步入职场吧!最后讲讲澳洲硕士,学制最快1年,1.5年和2年学制居多,并合就业实践结合,家长和孩子放弃国内考研,选择海外免试升硕士为什么要被质疑呢,我觉得这是很明智的选择。说说澳洲学校的录取标准,普通本科升读墨尔本大学硕士,工商等专业要求大学成绩90,有些专业甚至只要国内985、211学校学生;普通国内本科生升读悉尼大学,要求成绩87或者其他,雅思7等等,这标准低吗?被质疑“差生都去澳洲留学”的学生或家长,你当年大学成绩如何呢?当然,也有很多学生选择澳洲留学也是为了减轻家里负担吧,比如澳洲的高额奖学金,比如合法兼职的福利,比如毕业后合法的工作机会;当然,很多家长和学生选择澳洲也有其他原因,暂且不说澳洲是移民国家福利好,比如全球唯一海外留学生保护法,比如学业和职业相结合的职业规划,比如校内精英网站协助就业...

所以,很多情况自己判断就好,尊重孩子尊重自己,毕竟通往成功的路有千万条,只是选择不同罢了。愿我的分享能对大家有帮助,说的不好的也请笔下留情,毕竟我这个孩子的妈妈、十年从业的女性,还需要把时间和精力放在服务我的孩子和学生身上。愿所有孩子都可以学有所成为祖国做贡献。

和外国差生可以上清华一个道理,还有澳洲的学校算不上什么名校

澳洲墨尔本大学(世界名校)中国高考是不承认的,另外的确是要有钱,还要有语言关。另外如果你能考清华,北大那么你就不能叫差生,因为清华,北大世界排名很靠前。不然你的成绩就像一个二线城市的普通大学面向全国招生完全不同一样,如果你在宁夏考试,你的成绩会被照顾100-200分一样!在国内成绩也是相对的,一个600多分的和一个400多分的上一个大学一个系,你能把400多分的叫差生吗!所以千万不要叫别人差生!要知道我们中国人是谦虚好学的!如果你没在清华北大你是没有资格叫别人差生的!

为什么国内差生都可以上澳洲名校?

留学生考公应届生身份怎么界定

留学生考公应届生身份怎么界定?相关内容如下:

1. 就业身份认定:

留学生回国就业身份通常分为两类:一类是“应届生”,一类是“非应届生”。

应届生: 通常指在国外学习期间未获得任何工作经验,即使有学术实习也在学校内完成,并且在留学期满后立即回国寻找就业机会的学生。这类学生通常被认定为“应届生”。

非应届生: 指在国外留学期间获得了一定的工作经验,或者在国外有工作经历,之后回国寻找工作的学生。这类学生通常被认定为“非应届生”。

2. 公务员招录政策:

公务员招录政策通常规定应届生是指毕业不超过两年的人员,而非应届生是指毕业两年以上的人员。因此,在公务员招录中,是否被认定为应届生与非应届生是一个关键的身份界定。

3. 具体实践和政策解释:

具体的身份认定通常根据教育部门的规定和公务员招录单位的政策来执行。不同地区和不同单位对应届生和非应届生的定义和认定标准可能有所不同,需要根据当地政策和规定来具体判断。

4. 学历认证和留学归国证明:

留学生回国后,通常需要进行学历认证和留学归国证明的手续。在这个过程中,教育部门会查验学生的留学记录,包括留学期限和毕业时间,以便在身份认定时提供依据。

5. 需要注意的问题:

及时查询政策: 留学生在回国后应该及时了解当地的公务员招录政策,明确自己的身份认定标准。

保留相关证明材料: 留学生在回国后,尤其是在应届毕业时,应妥善保留学校的毕业证明、留学归国证明等材料,以备将来公务员招录时使用。

咨询相关部门: 如果存在身份认定问题,建议咨询当地教育部门或公务员招录单位,获取具体的政策解释和指导。 合力留学网

总的来说,留学生回国后要密切关注相关政策和规定,及时办理相关手续,避免在公务员招录中出现身份认定问题,确保自己的应考资格。

为什么国内差生都可以上澳洲名校?

为什么允许留学生考公?

合力留学网(https://www.hlsdqzx.com)小编还为大家带来为什么允许留学生考公?的相关内容。

允许留学生报考公务员主要有以下几个原因:

一、人才资源多元化需求

  • 专业技能与国际视野

  • 留学生在海外学习期间,接触到了不同的教育体系和专业领域的前沿知识。他们可能掌握了国内相对稀缺的专业技能,比如某些先进的科技领域、金融创新方法、国际法律知识等。这些专业技能可以为国内的相关部门带来新的思路和解决问题的方法。

  • 同时,留学生具有国际视野,了解不同国家的文化、政治和经济情况。在全球化的背景下,这种国际视野对于处理国际事务、开展对外交流与合作的部门来说尤为重要。他们能够更好地理解国际规则和文化差异,为国家在国际舞台上的发展提供有力支持。

  • 语言优势

  • 留学生通常具备良好的外语能力,能够熟练地运用多种语言进行交流和沟通。在一些涉及对外交往、国际合作的岗位上,这种语言优势可以发挥重要作用。他们可以更好地与外国机构和人员进行沟通协调,促进国际间的合作与交流。

  • 例如,在外交部门、国际贸易部门、国际组织等岗位上,留学生的语言能力可以帮助他们更有效地开展工作,提升国家的国际形象和影响力。


  • 二、促进人才竞争与选拔公平性

  • 扩大人才选拔范围

  • 允许留学生报考公务员,可以扩大公务员队伍的人才选拔范围。公务员队伍需要吸纳来自不同背景、不同经历的优秀人才,以提高整体素质和工作效率。留学生作为一个特殊的群体,他们在海外的学习和生活经历使他们具备了独特的优势和能力,将他们纳入公务员选拔范围,可以为国家选拔出更多优秀的人才。

  • 此外,这也有助于打破地域和身份的限制,实现人才的自由流动和公平竞争。无论是国内毕业生还是留学生,都可以在相同的平台上参与竞争,为国家的发展贡献自己的力量。

  • 激发国内教育与人才培养的活力

  • 允许留学生报考公务员,对国内的教育和人才培养也有一定的促进作用。这会促使国内高校更加注重提高教育质量,培养具有国际竞争力的人才。国内学生在面对留学生的竞争时,也会更加努力地学习和提升自己的能力,从而提高整个国家的人才素质。

  • 同时,留学生回国报考公务员也可以为国内的教育和人才培养带来新的理念和方法,促进国内教育的改革和创新。


  • 三、增强国家凝聚力和向心力

  • 吸引海外人才回国服务

  • 允许留学生报考公务员,是国家吸引海外人才回国服务的一种重要方式。留学生在海外学习和生活期间,积累了丰富的知识和经验,他们中的很多人都有回国发展的愿望。通过为他们提供报考公务员的机会,可以吸引更多的优秀留学生回国,为国家的建设和发展贡献自己的力量。

  • 这也体现了国家对海外人才的重视和关爱,增强了海外人才对国家的认同感和归属感,有助于凝聚海外人才的力量,共同为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

  • 促进文化交流与融合

  • 留学生回国报考公务员,还可以促进不同文化之间的交流与融合。他们将海外的文化、价值观和思维方式带回国内,与国内的文化相互碰撞、相互融合,为国家的发展带来新的活力和创造力。

  • 在公务员队伍中,留学生的加入可以促进不同文化背景的人员之间的交流与合作,增进相互理解和信任,提高团队的凝聚力和战斗力。

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