高中生科如何申请隆体育大学

今天合力留学网小编为大家带来了高中生科如何申请隆体育大学，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、卡尔顿大学本科专业设置及申请要求介绍
• 2、美国留学注意事项
• 3、高中生科如何申请隆体育大学

卡尔顿大学本科专业设置及申请要求介绍

卡尔顿大学是加拿大顶尖的综合大学之一，卡尔顿大学专业设置广泛，申请卡尔顿大学本科的学生，卡尔顿大学本科专业设置情况是怎么样的呢？有哪些要求？来看看吧！

一、卡尔顿大学本科课程专业

建筑：建筑研究。

文科：艺术与文化、艺术史、人类学、经济、环境研究、电影研究、地理、历史、法律、语言学及实用语言研究、大众传媒、音乐、哲学、宗教、女性研究。

商科：财会、商业经营分析、金融及信息系统、国际商务、市场营销、人力资源、管理、经营管理。

计算机：管理及商务系统、网络计算机、软件及计算机、软件工程。

工类：航空工程、通讯工程、计算机系统工程、电子工程、环境工程、机械工程。

数学： 计算机数学、计算机统计、数学、统计。

二、卡尔顿大学本科申请要求

1、提供符合成绩要求的高中成绩证明材料。

2、提供符合要求的高中学历证明材料。

3、提供符合成绩要求的会考成绩证明材料。

4、直接录取语言成绩，雅思成绩在6.5分（单科不低于6分）或者托福成绩86分以上（写作和口语要求不低于22分；阅读和听力不低于20分）。

学生满足除语言外的所有申请条件，卡尔顿对于语言成绩的要求已相应降低，托福分数要求为 61~ 85分（写作单项15分），雅思分数要求为5.0~6.0，学生达到以上要求后，可以得到学校的有条件录取，先参加语言学校的学习，成绩合格后，可以入读本科专业课程。

三、加拿大卡尔顿大学优势专业

卡尔顿大学在新闻传媒，经济学，公共事务管理，生化等高科技领域享有较高声誉。学校的新闻学院被公认是加拿大最好的新闻学院，给学生提供将课堂学习运用到实践中的机会，经常安排学生在国内各媒体、当地电台、电视台实习。传媒学院也因此吸引了各国的留学生。

学校自建立以来首先在艺术，公共管理和新闻专业方面有所建树，这也正是适应了当时的社会需要所发展起来的。随后逐渐在政治科学，经济学，社会学等重要领域有了长足的发展，为加拿大的社会事务和其他国际领域做着自己的贡献。

此外，学校和渥太华大学有较多方面的教学工作的合作，共享资源。是一所文化、艺术、学术兼备的优良学府，位于首都，学生可享用到其它学生日常生活所无法享受到的设施，诸如国家艺术中心、博物馆、国家画廊、国会大楼及 RIDEAU 运河， RIDEAN 运河在冬天是世界最长的滑冰道。

四、卡尔顿大学奖学金

入门奖学金 —— 加拿大高中申请人

已经被卡尔顿录取，且平均录取成绩达到80%以或以上，可以在入学时自动获得不限名额人数的入学奖学金。平均录取成绩是根据大家提交的高中成绩而决定的。

入门奖学金 —— 国际高中申请人

非加拿大境内高中的申请人，还有望获得入门奖学金吗？当然了！卡尔顿大学为国际高中毕业生，提供和本地生一样金额的丰厚入门奖学金。

如果学生以80%或更高的成绩被卡尔顿大学，且入学时符合卡尔顿的语言要求，那么学生将自动获得卡尔顿的入学奖学金哦！

入学奖学金 —— 转校生

高额荣誉奖学金

除了基本的入门奖学金之外，卡尔顿大学还为录取时平均成绩达到90%以上的应届高中毕业生提供高额的荣誉奖学金Prestige Scholarships。

上述两种奖学金，都是针对应届高中毕业生。针对之前在其他高等院校读书的学生，卡尔顿大学同样设置了丰厚的入门奖学金奖励。

其他入门奖学金

根据大家的申请专业，卡尔顿大学还为新生提供很多入学奖学金。

比如卡尔顿大学的王牌专业机械与航空航天工程学院，就为表现优异的学生提供入门奖学金，第一年奖励$7500，之后每年陆续奖励$3000-$4000加币不等。航空航天工程、机械工程、生物医学和机械工程专业的学生都可以申请。

五、卡尔顿大学优势

1、卡尔顿大学（Carleton University）与渥太华大学合作办学，充分利用和共享资源。卡尔顿大学的研究生是加拿大最着名的高科技网络公司-北方电讯（NortelNetworks）寻找雇员的首选，学校因与Norteletworks及卡尔加里和多伦多大学的良好合作而被授予synergy奖。

2、在安大略省所有大学中，卡尔顿大学荣获的3M Teaching Awards的数量名列第一。

3、大学与世界上33个国家的85所政府和大学订立了学生交换协议。

4、由于身处有着北方硅谷（Silicon ValleyNorth）之称的渥太华，卡尔顿大学的电脑专业很不错，在二十世纪末电脑火红的时代为渥太华的高科技业企业培养了大量人才，曾高居全国第七名校地位多年。

5、卡尔顿大学另外一个值得骄傲的就是它的校园地道（tunnel），其校园内的29座建筑物完全由地道（tunnel）串通，地道内有暖气，这是特别为寒冷的冬季而设计的。如此一来学生就不用冒着摄氏零下30-40度的寒冷天气穿梭于校园之中。

美国留学注意事项

1、入学要求：
各校对GPA、TOEFL、GRE、GMAT、TSE、TWE、LSAT、SAT、Subject GRE的成绩标准，以及是否需要面试或电话口试、申请者工作经验、作品要求与申请截止日期等等，皆要细看，以避免浪费不必要的申请费用。
2、奖学金机会：
希望申请奖学金的同学，虽然知道美国大学受到教育预算削减的影响，奖学金的机会已经锐减，但写信向研究背景与自已相似的教授自我推荐、上网查询奖学金参考资料、查考学校发予奖学金的比例、向私人机构申请奖助金的种种管道，仍是可行的。申请助教奖学金的同学，更应准备TSE考试成绩。由于助教必须教课讲解，口说沟通表达的能力不但重要且必要，因此具备TSE成绩的同学远比欠缺该项成绩的申请者，更易取得奖学金。
3、学校排名：
目前有不同的排名资料，但一般仍以Petersons Guide及US News and World Report为准。同学在选校时，应根据系排名，而非校排名来选校;而且切勿集中选择名次太近的学校，应把“鸡蛋不要放在一个篮子中”的理论运用在选校上，才不致落到最后收不到一所入学许可的下场。
4、学费与生活费：
各校每年平均都会在学费上做10%到13%的调整；至于生活费方面，以东岸及西岸较高。每年学费与生活费平均费用，常约需要美金两万元左右或以上。当然，有些南方、中西部、五大湖区的大学，也有每年学费与生活费在美金一万五千元上下的。
5、学术特点：
学校开设课程的深度、教授知名度、师生比例(理想比例是1：10左右)、具有博士学位的教授比例、图书馆书籍数量、实验室设备、校园设备、学校教学宗旨(重视职业实务训练或研究理论)，都能在学校的简介或网站中得知。
6、课程内容：
各系所开设的课程与研究重点，是否符合个人所需与兴趣。
7、学制：
美国学制主要分为学期制(一年两期另加暑假)与学季制(一年四季)两种。希望提早毕业，或工作经验丰富又不介意密集式读书的学生，可考虑学季制的大学。一般学期制的大学，开学时间在八月底，学季制的则在九月底。
8、学校大小：
有些学校座落在大都市市区，土地有限，甚至只有栋大楼，例如纽约大学。对于希望享受校园生活及住校的学生而言，可能要考虑一下。然而，纽约大学周围环境的文化艺术活动或商业气息，对申请艺术、大传、MBA的学生来说，还是具有“走出教室还是教室”的多元影响。
9、实习机会：
有些学校开设的课程与当地工商机构建教合作，学生们可理论与实务并重学习，并且吸取国外新进信息与训练，这些机会都可在学校介绍中查到。
10、就业机会：
有些同学希望学后留在国外，有一年的实习机会(Practical Training)因此在选择学校时就考虑附近是否有与科系相关的机会。例如：计算机/电机选择加州硅谷附近，MBA选择各大都会区，机械汽车工程选择底特律重工业区等。
11、黑人与中国人的比例：
黑人并不可怕，好比麦克杰可逊，不就风靡全球、广受大众欢迎吗？但是黑人比例高且治安差的地区，例如：纽约哈林区、布鲁克林区，单身女子在选校时就该谨慎考虑。但在选校时，因为纽约黑人多，因此就放弃纽约州，你可能会因而错过纽约“大苹果”吸引人的浓厚历史文艺风采，以及多采多姿的多元文化生活了！另外，不少中学生放弃加州，是因为该地中国人多，恐怕会影响自已学习英文的进度。但是别忘了！学习英文的方法与态度，以及选择不与中国留学生合租一栋公寓而勤温中文，远比只因加州中国人多来得重要多了。
12、地点：
如果你的学校是标准的大学城，前往附近的国际机场、大都市，必须另搭飞机才能抵达，那么对于个性喜好五光十色的大都会生活族来说，可能就会形成一大桎梏。所以学校地点是在小乡镇、大都会、大学城，以及学校接近城市的人口比例。和交通的便利性，在选校时也应一并考虑进去。
13、气侯：
美国有些寒冷的州每年常会有七、八个月的雪季，对于已习惯亚热带气候且怕冷的同学，则更要善加考虑。当然，也有些同学还没看过雪，也不怕寒冷，能到雪地堆雪人、打雪仗，品尝一下雪季的滋味，也很不错。芝加哥城的风、亚利桑那州的沙漠、达拉斯城炎热的夏天、加州温暖明亮的艳阳天、被秋天枫叶染红的密西根州等，都曾在多少留学学子心中，留下不可抹灭的深刻回忆。如果你的体质对天气冷热并无特别敏感或反应，那么打开美国地图选择学校时，可把气候两字抛诸脑后！
14、毕业要求：
是否必须写论文或考试？还是修满学分即毕业？这都是留学生最关心的项目。甚至有的学校还限制，硕士学位必须在两年内完成。这些毕业条件，都要事先了解。
15、课程变动性：
学校是否能依个人要求与志趣设计课程、可否以通过考试的方式免修学分而提早毕业、是否开设夏季班可修学分提早完成学位、是否与当地公司或工厂有合作计划、是否可交换学习(到欧洲或其它国家就读一学期)以及就业辅导与安排计划是否完善等等，也都需要事先打探清楚
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高中生科如何申请隆体育大学

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德国科隆体育大学概况 一、概况
德国科隆体育大学（German Sport University Cologne），始建于1947年，其前身是德国科隆体育学院（German College for Physical Education），最初是沿袭前德国柏林体育学院的传统，作为科隆市的一个设施，当时仅有100名学生。1962年由Nordrhein-Westfalen州政府接管，1965年更名为德国科隆体育大学，1966年学生增至1000名。1970年被政府有关部门认可为高等教育机构，并有权授予博士学位。1976年在校生人数达2660名。1980年与Rheinland师范学院科隆分院体育课程合并。截止1998年，在校生人数增至7000名，其中外国留学生500余名，来自50多个国家。
大学教师分属三个学院：即教育与人文社会科学学院、医学与自然科学学院、体育运动教学理论学院。各学院又有若干个教研室。此外，还有档案研究所以及图书馆和计算机中心。该大学还拥有23个不同运动项目的室内、外场馆和实验大楼，教学、训练和科研设施较齐全。
二、专业设置与培养目标
1.本、专科层次
多年来，科隆体育大学本、专科层次只有两个专业，一是师范专业，培养中小学体育教师，相当于我国的体育教育专业。该专业的学生在校学习期间除学习体育专业课程外，还必须同时在其它大学选学另一专业（如地理、英语、拉丁语、数学、宗教等），需经6～8个学期学完规定的学分，毕业时获得国家初级教师资格，可在中小学担任体育课或其它课程的教师；二是体育科学专业，培养教练员、体育科研人员等。该专业学生在校主要学习与体育有关专业课程，7个学期完成学科课程学习，此外还需要在“娱乐与竞技体育”和“康复与残疾人体育”这两个模块中选择其一作为专业方向，修完相应的学分。毕业时可获得从事教练和其他体育科研工作的体育科学文凭。
2.提高课程
学生在获得国家初级教师资格或体育科学文凭后，还可在大学申请学习提高课程，这种提高课程大致相当于我国的硕士研究生，但没有文凭。提高课程有两个专业方向：一是体育经济学方向，时间4个学期。课程包括经济学概论、会计、体育设施的规划与建设、体育经营、体育法等。二是专项科学训练控制，时间两个学期。课程包括专项训练控制、负荷强度分析、心理训练、财务与体育经营等。
3.博士学位
学生在科隆体育大学获得国家初级教师资格或体育科学文凭后，还可以申请攻读体育科学博士学位（在其他大学获得相应文凭也可以申请）。修业时间为4个学期。体育科学博士也有三个专业方向：一是体育社会学方向，课程包括休闲科学、历史、教育学、哲学、心理学、社会学等；二是体育生物科学方向，课程包括生物化学、生物力学、心血管学、医学、生理学、康复学等；三是体育教学法方向，课程包括音乐教育学、新闻、运动训练理论等。
三、本、专科课程设置
欧洲的高等院校一般每五年要进行一次毕业生择业调查，从而根据社会需求来调整教学计划，注意把培养目标和社会需求结合起来。
根据科隆体育大学对最近5年毕业生就业情况调查报告，有半数以上毕业生从事健身、康复等方面的工作，从事竞技体育者占16.1％，从事体育经济的占20％，而从事体育传媒者约占8％。人们预测，进入21世纪，健身体育和竞技体育方面的人才需求会相对稳定，而体育经济与传媒领域的人才需求将大大增加。
最近几年，随着欧洲一体化进程的加快，欧洲高等体育教育的改革也走向实施阶段。以科隆体育大学为代表，率先对原有专业进行了调整。1998年是启动新教学计划的头一年，并将很快在其它欧共体国家推行。以下是科隆体育大学新修订的师范专业和体育科学专业的教学计划。
师范专业的课程设置 过去，德国不同体育院系的师范专业设置各异，这次教学改革把学制统一为四年。但不同的培养目标所设置的课程和学分要求仍有所不同。科隆体育大学培养中小学体育教师二级教学计划中的课程内容如下。
（1）基础课
学分考试方式A级
4技术考试器械体操
4技术考试体操、舞蹈
4技术考试游泳
4技术考试小球
4技术考试投掷
4技术考试射门
4技术考试远度运动项目
2技术考试B、C、D级
少儿运动与竞技运动生物学基础
4课堂考试健康与预防的运动医学
2（讲座）
体育、游戏、运动的人类学和教育学基础
2（讲座）
心理发展与技能学习
2课堂考试少儿体育的价值规范、变化
2（讲座）
体育教学的基础和基本理论
2课堂考试（2）主修课
学分A级
学校实践学习
体育课前、后的准备活动
2B、C、D级
儿童竞技体育与运动的构建、分析与校正
2学校与学校体育概念
2中小学二级学校体育的分析、计划、评价
22.体育科学专业的课程设置
德国的体育科学专业均安排在8个学期中完成。科隆体育大学今年新实施的教学计划规定为160学分，其中前两年的基础课为82学分，专业课为62学分，选修课为16学分。
（1）基础课（总计82学分）
其中：导言2学分；体育项目的理论与实践46学分；体育科学基础34分。
一般基础课（48学分）学分体育科学导言
1国内外体育组织与体育发展史
1运动训练
4器械体操
4体操/舞蹈
4集体项目1（限于足球、篮球、手球、排球、曲棍球）
4集体项目2（同上）
4小球运动（限于网球、乒乓球、羽毛球）
4体育活动（1）
4体育活动（2）
4体育活动（3）
2体育活动（4）
2（体育活动限选前面及学过的项目）
体育科学基础课（14学分）学分运动与训练科学
2生物力学
2讨论课
2解剖学
2心理学
2讨论课
2创伤学
1讨论课
1 教育学基础课（20分）学分体育教育学
2体育心理学
2讨论课
2体育社会学
2体育史
2体育哲学
2讨论课
2体育科学工作入门
2统计学
2方法与理论
2（2）专业课（62学分）
a.专业必修课（12学分）学分体育运动与体育科学的伦理学
1体育运动性别特点
1体育运动与健康的社会学基础
1体育运动与环境
2教与学
2社会交往与人的行为
2健康分类学的运动医学基础
2医学与自然科学的执行论题
2b.专业选修课（2学分）
1体育法
1欧洲体育
1企业行为基础
1体育运动信息
1体育运动的生命周期
1c.专业方向课（48学分）
在两年通用体育基础课教育后，后两年开设了五个专业方向，供学生选择。
专业方向之一：运动训练与竞技体育
目标：具有在不造成运动员身体伤害的前题下，科学地组织运动训练的能力，能传授诊断知识和培养竞技能力与应用训练方法的广泛知识，能提示少儿和成人运动员影响运动成绩进展的主要原因。
职业：俱乐部和其它体育组织的教练员；竞赛、竞技体育组织中的诊断者；体育商品工业的合作者。
专业方向之二：休闲与娱乐体育
目标：具有在休闲、运动、游戏等方面的教学、计划、组织安排的能力。同时具有在文化和体育领域制订、执行计划并负责提出建议的能力。
职业：体育俱乐部、培训部门、休闲与社会福利俱乐部的休闲体育专业人员。
专业方向之三：疾病防治与康复体育
目标：具有使慢性病人和受伤的运动员通过运动、游戏、体育的防预和治疗得到康复的组织、教学、治疗、策划、监督的能力。
职业：康复领域的体育治疗人员；在健康咨询处、俱乐部和医疗保险部门工作的专业人员；体育俱乐部、健身机构工作的健身训练人员。
专业方向之四：体育经济和经济管理
目标：具有体育领域中各类经济和管理专业需要的能力
职业：国家机关、俱乐部的体育管理人员；体育市场、广告宣传、体育工业部门从事体育经济的人员；休闲、健身等体育领域的经营人员。
专业方向之五：体育新闻
目标：具有从事专业新闻报道的能力和转送能力。专业能力指体育科学、体育实践，转送能力指通讯科学和体育新闻。
职业：广播、电视和出版业的体育记者；俱乐部和其它体育组织的专业出版人员；新闻媒体市场、舆论研究的合作者。 合力留学网

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