2024-10-08 05:40:40 | 合力留学网
日前有媒体报道,香港特区政府正在考虑容许在港就读的非港籍学生,毕业后无条件续签一年,以方便其留港找工作。时报记者就此约访香港教育局,有关负责人透露,新政策将于今年9月推行,并计划兴建“联合宿舍”解决内地生的住宿难题。
计划
兴建院校“联合宿舍”解决内地生住宿难题
这是香港特区政府在最近公布的施政报告中提出的一项建议措施,记者随后就相关内容约访了香港教育局有关负责人,对方以文字方式回应了记者的采访。
香港教育局有关人士表示,按照现行政策,在香港读书的非港籍毕业生,在学生签证届满后,可申请延长逗留期限,以便找工作,但一般只会获批3个月的宽限期,给众多内地生在港找工带来了不便,新政策将改变这一现象。根据政策,“凡向入境事务处提出申请的应届非本地毕业生,一律可以无条件留港,逗留期限为12个月。在这段期间他们可以随意就业。其后提出的延长逗留期限申请,则会根据其他非本地毕业生申请在港受聘一样处理”。
负责人称:“目前香港多间院校都非常关注宿位不足的问题,而增加非本地学生限额,将会进一步加大对宿位的需求。我们正在现有宿舍安排之外,探讨解决问题的方法,例如兴建‘联合宿舍’让多间院校学生共用。特区政府教育局正就新措施与有关部门及高校商讨具体的落实细节,措施预计将在2008/09学年推行。”
“在内地学生比例方面,就大学教育资助委员会(教资会)资助的8所高等院校而言,2006/07学年共有约6200名非本地学生攻读教资会资助课程,当中约5750名学生为来自内地的非本地学生。”
负责人说,推出这一政策的目的在于吸引优秀的外地学生来港就学,并吸引和挽留他们在香港居住和工作,此举有助于纾缓香港当前的人力需求,长远来说也能提升香港经济的整体竞争力。
现状
内地生毕业3个月须离港
记者调查发现,目前香港有8所院校获准在内地招生,分别是:香港城市大学、香港浸会大学、岭南大学、香港中文大学、香港教育学院、香港理工大学、香港科技大学、香港大学。据港府统计,2006/07学年,8所学校共招收内地生约5750名。而今年,内地人才在港组织——“在港内地毕业生联谊会”发布的《07在港内地专才发展年报》中指出,目前内地生占香港所有学生比重10%,在港就读及就业的内地人才总存量已超过2.5万人。
对内地学子来说,赴港求学已非难事,然而读书仅仅是一张“船票”,抵岸后又怎样的情景,亦是许多内地家长与学生需要未雨绸缪的。据了解,目前在香港高校就读本科的内地生,可在学生签证届满后,申请延长逗留期限3个月。与对待香港籍学生不同,特区政府有关部门规定:除学校要求的实习外,内地学生在就读期间不允许打工和实习。
“3个月的时间太短,万一找不到工作就得回内地,我们一般都是毕业前提前联系单位。”香港中文大学读商科的二年级本科生陈辰如是说。“在港内地毕业生联谊会”主席耿春亚表示,“内地生4年本科读下来,没有一点工作经验,竞争力很弱,要在3个月内找到工作很难。”因此,“无条件续签证一年”的消息,对于越来越多的在港就读以及欲赴港就读的内地生,无疑是个好消息。
99%想留港 仅7%留港率
记者获悉,“在港内地毕业生联谊会”的一份《年报》调查,250名调查对象中,99%的内地在港求学学子都想留港,最希望从事的行业调查中,金融业独占鳌头,投资银行、银行、会计审计、证券基金分列1、4、5、7位,然而尽管愿景强烈,先期投资也高,却只有7%的内地生能够成功留港。
目前在香港中文大学读传播方向的研究生毛若琳因“学校没有那么多宿舍提供给研究生而只能住在外面的教育学院,一年住宿费约9500港元,学费七八万元”。她向记者抱怨,每年开销十多万,毕业了都不知道干什么,“我们这个专业方向太宽泛了,在香港一点优势都没有,去英语媒体吧,人家香港人都是出国回来的,去中文媒体吧,广东话也没人家好。”
《年报》指出,今年5750名内地生中,一年制的自费研究生就占了几乎一半。“花大价钱买了这张票,不就是想在这找工作吗?”现任“内联”主席的耿春亚说,“如果这个政策有帮助,对自费研究生来说是受惠最大的。”
香港用人单位:内地生主动性差还需加大融入度 合力留学网
对于香港的用人单位而言,内地学生与香港学子同台竞争是否有竞争力呢?记者就此采访了有关人士。
耿春亚,本科毕业于清华大学,2001年赴港就读研究生,毕业后成为第一个在香港成功创业,开办咨询科技公司的内地生“先锋”。对于香港为何出现这种需求与供给上的对接困难,他认为,内地生主动性太差,对香港的融入度不够。“有的内地生社会化认知不够,4年下来甚至没有去过市中心,对香港文化没有了解,也无工作经历,缺乏对香港企业文化的了解,职业化认知也不够。”
作为雇主,耿春亚承认,即使自己是内地人,也不愿意要在香港毕业的内地生,“不知道什么叫老板,什么叫客户,任务不能按时完成,有时都不知道谁给谁打工,相比之下,香港本地人在这一点上就做的很好。”
另一个问题是,香港特区政府、大学也缺乏对内地生的了解,忽略内地生在文化和心态上与香港的差异。记者采访发现,远离故土的内地生“抱团”严重,总体上难以与香港学生融合是一个不争的事实。内地生对香港就业态势、企业文化不了解,校方也并没有有针对性的就业指导。同时,面临奖学金与成绩挂钩的经济压力,家人的殷殷期盼,内地生亦承担香港学生没有的心理压力,2007年11月9日,港科大博士生、江苏南通的27岁青年葛炜炜自杀便是一个典例。校方对此目前尚未有效关注。
个案1
年开支10万元只是中等水平
姓名:蒋文轩
院校:香港城市大学
奖学金:3万元/年
学费:6万~7万元/年
生活费:3000~4000元/月
广州学子蒋文轩,2006年从华师附中南海校区考入香港城市大学读资讯工程专业。虽然每年有3万元的奖学金,但依然要承担每年6万~7万元的学费。
蒋文轩告诉记者,高额的学费还只是其次,难以承受的是每个月在香港高达3000~4000元的生活开支,这样计算下来,每年开支不下10万元。好在家里经济实力还不错,能够供其读完四年大学。文轩说,他这样的花费在内地学生群体中仅属于中等水平。
尽管家庭情况不错,蒋文轩依然向香港入境事务处申请,在学校内(香港规定在校生不能校外打工)找了一份“语言诊所”的工作,帮助别人修改作业的语法错误,这样每个月可有1000元左右的收入。
谈及新政策,蒋文轩显得很兴奋,大言有了令人期待的就业前景,在港读书更加有信心了。他认为,内地生普遍素质较高,社会能力较强,在港就业不成问题,只是苦于“毕业3个月必须离港”的政策限制,新政策无疑振奋人心。
个案2
新政实施愿放弃交换学习找工
姓名:何龙源
院校:香港中文大学
学费:8万元/年
生活费:2500元/月
何龙源,河南开封人,父亲在佛山做纺织生意。他说,自己放弃了香港中文大学提供的去国外交换学习的机会,想早一点毕业找工作。何龙源到香港学习才一个学期,现在已能说得一口流利的粤语,还加入了中文大学的宿生会,交了许多香港朋友。
“我的开支占去了家里开支的一半,虽然家里还可以承担,但我还是想尽快找到工作,不能老是靠家里,要靠自己。”
何龙源表示,如果政策能尽快实施,他将会放弃学校提供的出国交换学习的机会,享受新政策早点在香港就业。“交换学习回来后还得多读一年,又得多花8万,我想赶紧毕业在这边找工作。”何龙源说。
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入门奖学金的类别有:状元奖学金、分等奖学金、海南优秀学生奖学金、及全国奥赛、国际竞赛获奖者奖学金。
◎ 状元奖学金:各省市区(不包括海南省)名列文科或理科第一至三名的高考生,报读城大并获录取者,将获得颁发全额状元奖学金,金额相等于在城大求学四年期间的全部学费、住宿费及生活费。
◎ 分等奖学金:按照考生实际高考总分高出所在省市区“一本线”的多少分等,设头等和二等奖学金。头等奖学金为“每年学费全免”,二等奖学金为“每年学费减半”。
◎ 海南优秀学生奖学金:城大获得香港一位海南籍社会贤达捐赠成立【海南优秀学生奖学金】。奖学金共有7个名额,将颁发给2010年经统招获得录取入学的海南省高考生。每位获录取者每年可获得12万港元奖学金。
◎ 全国奥赛、国际竞赛获奖者奖学金:参加应届高考、成绩达到城大录取标准且获得录取者,若高中期间同时是以下大赛一、二、三等奖获得者,将获得颁发全国奥赛、国际竞赛获奖者奖学金,总金额为8万港币,按年度平均发放。
大赛包括:中国数学奥林匹克全国决赛、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛、国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛
(略)
研究生可以考教资。
准备考教师资格证的考生需要具备以下条件:
1、具有中华人民共和国国籍。
2、合法取得国外学位的,需要在中国国家留学服务中心或者中国驻外使(领)馆进行学位认证。
3、无重大违法违纪行为和犯罪记录。
4、各类高等学校的教育、科研、文艺、体育等高校毕业生均可以报考。
5、申请教师资格考试的人员需要取得相应的学历学位学科基本要求。
因此,只要研究生满足以上条件,就可以报考教师资格证考试了。
注意:
需要注意的是,教育主管部门不会对考生的学历、专业做出性别、年龄、民族和政治面貌的歧视,只要考生符合条件都可以正常参加考试。
研究生在完成硕士学位或博士学位后,如果想要从事中小学教育教学工作,需要取得相应的教师资格证书。而这个证书就被称为教师资格证(教育从业资格证)。
教师资格证意义:
1、保障教师教育水平。
教师资格证考试设置了多个科目,考核了教育从业者的教育知识、人文素养和教育教学能力等方面的综合素质,定量考核了教师的教育水平,提高教育教学质量。
2、保障学生的合法权益。
教师资格证是教育教学工作的准入门槛之一,持证上岗可以更好地规范教育教学市场的秩序,确保学生在接受教育和人才培养的过程中享有合法权益。
3、提高教师的职业素养和敬业精神。
教师资格证考试对应当地的教育教学标准和需求,对全国的教育教学人员进行规范,促使教师职业化、专业化和学术化。同时,教师资格证的获得需要考生付出大量时间和精力,在考试过程中考生会更加专注和认真地对待自己的职业。
4、增加教育行业的就业渠道。
拥有教师资格证的人可以在相应学科和教学阶段的学校担任教师,同时,他们还可以作为教师家教和非教学性工作人员等岗位。因此,拥有教师资格证的人会有更多的就业机会,能够更好地拓展个人职业发展路径。
合力留学网(https://www.hlsdqzx.com)小编还为大家带来教资面试过了,教师资格证认定需要哪些资料呢?有小伙伴们知道吗?的相关内容。
各地的教师资格证认定要求的材料是有差异整体上是差不多的。举个例子:非教师类专业可以报考教师资格证吗?非教师类专业是可以报考教师资格证的。一、基本条件:申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格;当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格;就读于成
小提示:教资成绩合格后,居然可能拿不到教师资格证??最近经常有同学问猎考网小编为啥我教师资格证笔试、面试、普通话都过了可是还是没有教师资格证迷糊大王就是你教师资格证最终的一步是认定啊根据教育部教师资格认定指导中心2019年教师资格认定工作部署,结合我省实际,现将我省本年度秋季教师资格认定工作有关事项公告如下:一、认定对象(一)未达到国家法定退休年龄,户籍所在地、居住地
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