南京环球雅思口语面试时间 雅思口语考试距离笔试的时间

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本文目录一览：

• 1、2023年5月10日南京雅思口语考试时间
• 2、雅思口语考试距离笔试的时间
• 3、请问雅思口语考试流程和时间安排

2023年5月10日南京雅思口语考试时间

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2023年5月10日的雅思考试马上来临，本次考试有部分考点雅思口语考试时间提前了，请同学们注意查看，下文《2023年5月10日南京雅思口语考试时间》由小钟老师雅思频道为您提供，欢迎您访问小钟老师浏览更多考试资讯。
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2023年5月10日南京东南大学考点雅思口试安排通知
接英国使领馆文化教育处通知，报考2023年5月10日南京东南大学考点雅思考试的所有考生的口语考试将安排在5月8日(星期四)/5月9日(星期五)进行。
请于5月5日起登录雅思考试报名网站查询您的口试安排，打印准考证并准时参加考试。如果您有任何疑问，欢迎致电教育部考试中心雅思全国呼叫热线010-8234 5671。
教育部考试中心海外考试信息网
2023年4月29日
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雅思口语考试距离笔试的时间

口语考试可能安排在笔试前一周至笔试后一周的任意一天，但尽量会安排在笔试当天下午或笔试次日全天。建议考生务必于笔试前2天登录IELTS报名网站“我的状态”页面查询考号和口试时间。

雅思口语考试时间：11到14分钟。考试采用一对一的面试形式，考察考生日常会话、对熟悉话题作一定长度的描述以及与考官之间的互动能力。 口试可能被安排在考前一周至考后一周的任意一天，但尽量会安排在考试当天（周六 / 周四）下午或考试次日（周日 / 周五）全天。

雅思考试包括四个部分：
听力：40分钟（含10分钟誊写答案的时间）。考生听四段录音，难度随考试的进行而递增。 这些录音包括一些独白及对话、考试将听到不同的英语口音和方言。 录音只能听一遍，但会留给考生一些时间阅读问题并记录答案。

学术类阅读：60分钟。考生将阅读三篇文章并回答文后问题。文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取，不需读者具备专业知识。至少有一篇文章包含详细的论证。

培训类阅读：60分钟。考试的文章以英语国家日常生活素材为基础。考试的文章将从报纸、广告、说明书及书籍中摘取，考察考生对信息的理解及运用的能力。试题包括一篇较长的描述性、而非论证性的文章。

学术类写作：60分钟。第一部分，要求考生根据给出的表格或图表，写一篇大约150字的文章，考查考生描述及分析数据的能力。第二部分，要求考生针对某个问题或观点，写一篇大约250字的短文，考生要求能够使用恰当语气及语域（包括词汇、语法等）讨论问题，并展开论证。

培训类写作：60分钟。第一部分要求考生写一封大约150字的信，询问信息或解释一种情况。第二部分要求考生根据所给出问题或观点写一篇大约250字的短文，考生要求能够使用恰当的语气和语域（包括词汇、语法等）表达自己的观点，并反驳其他观点。

口语：11到14分钟。考试采用一对一的面试形式，考察考生日常会话、对熟悉话题作一定长度的描述以及与考官之间的互动能力。 口试可能被安排在考前一周至考后一周的任意一天，但尽量会安排在考试当天（周六 / 周四）下午或考试次日（周日 / 周五）全天。

请问雅思口语考试流程和时间安排

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如果你已经参加完雅思笔试考试并且顺利通过了，那么你接下来要面对的就是雅思口语考试了，那么你值得雅思口语考试的流程和时间安排吗？如果你暂时不是很清楚，那快来看看小编精心为你准备的资料吧，希望你会喜欢。
雅思口语考试流程和时间安排　　1. 考试时间确定：雅思口语考试一般在听力和阅读考试之后进行，具体时间由考试中心安排。
2. 考场准备：进入考场前，要保持冷静和放松的状态。带上必要的身份证明文件，准备好笔和纸，以及水。
3. 考场入场：按照规定时间到达考场，出示身份证明并接受考场工作人员的检查。
4. 考前准备：在考场等待期间，可以利用这段时间进行口语放松和热身。可以和其他考生练习口语对话，或者阅读一些简短的文章来提高英语思维和表达能力。
5. 口语考试开始：根据考试安排，按照考官的指导进入考场。 考官会和考生简单地交流几个问题来熟悉考生的语言能力和流利度。
6. Part 1：这一部分考试时间为4-5分钟，考官会提出一些个人信息和兴趣相关的问题，考生需要简洁明了地回答问题，并尽量提供一些具体的例子和细节。
7. Part 2：这一部分是口语独立发言，也被称为“话题卡”。考官给考生一个话题，并给考生1分钟的时间准备。在准备时间结束后，考生需要在2分钟的时间内回答考官的问题，并展开相关内容。
8. Part 3：在这个部分，考官会在Part 2的话题上进行深入提问和讨论。考生需要回答问题并进行更加深入的思考和表达。
9. 考试结束：当口语考试结束时，考官会向考生表示感谢并进行交流。考生可以离开考场。
10. 成绩发布：口语考试成绩通常在考试后的两个星期内发布。
雅思口语考试技巧 1、口语词汇量，句量。
这里所说的词汇量，不是国内那种死机硬背的单词，而是听力词汇，口语词汇，也就是这个单词（句子）你能一听就懂，能随时脱口而出，这个东西需要下一点苦功。
2、如何用英文简单界定一个东西的技巧。
外国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而外国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
3、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。
一种表达式对方不懂，外国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
4、我们必须学会外国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中外的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。外国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。外国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，外国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和外国人在时间描述上的巨大差别。
5、要学会使用重要的英语习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。所以和外国人交流时，能适当地运用英语习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。

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