2023年7月11日长沙雅思口语考试安排（雅思每月考试时间）

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本文目录一览：

• 1、2023年7月11日长沙雅思口语考试安排
• 2、雅思每月考试时间
• 3、请问雅思口语考试流程和时间安排

2023年7月11日长沙雅思口语考试安排

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接英国文化教育协会通知，报考2023年7月11日广西大学、湖南大众传媒学院(南院)、深圳赛格人才培训中心和福建师范大学雅思考试的所有考生的口语考试将安排在7月9日(星期四)或7月10日(星期五)进行。
请在笔试日期前十天登录雅思考试报名网站查询您的口试安排，打印准考证并准时参加考试。如果您有任何疑问，欢迎致电教育部考试中心雅思全国呼叫热线010-8234 5671。

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雅思每月考试时间

雅思每月考试时间：笔试为每月第一、二、三个星期六和星期四；口语为每月第一、二、三、四个星期六和星期四。

一、雅思考试报名时间：

考生可以在雅思官网或当地考试中心官网进行在线报名，报名时间通常为考试日期的2-3个月前。

二、雅思考试报名截止时间：

雅思考试报名在距考试12个工作日之前截止。

雅思考试最好提前1到2个月左右报名，因为雅思考试座位名额有限，有很大可能就是没到截止日期，考场已经报满了，那个时候想报也报不了。

三、雅思考试内容：

1、听力：

雅思的听力始终是整个考试的第一部分，一般为独白或两人、多人对话，普通培训类和学术类听力部分的题目完全一样。

2、阅读：

普通培训类的文章测试主要是对考生的总体理解能力、定位文中细节能力和对比文中细节能力等进行考核。

学术类阅读的文章首先在长度上远远超过托福考试，测试的重点是考查考生对文章基本结构和一些重要信息的掌握情况。

3、写作：

写作是测试语言能力的重要方式。 合力留学网

4、口语：

与托福考试不同，雅思考生面对的不是已录好的规范考题，而是要直接面对考官，进行一对一的面试。这也是雅思考试之所以得到越来越多的认可的原因之一。

雅思备考：

1、背单词 ：

前一天背完，第二天要回头复习，遮住前一天的单词汉语意思，一个个看。没记住的再回头强化记忆，反复这样的过程。

2、练听力：

每天听半个小时到一个小时。在掌握句子大意的基础上争取听懂每一个单词。然后在这一段听力时间中，要分配20-30分钟时间进行跟读模仿，重点模仿发音和语调，最重要是发音。

3、写作：

大作文的题型比较多，可以根据不同的题型进行框架结构搭建，有了骨干以后就是相关的单词积累了，最后提炼出比较好的语句，平时多看多读多背。小作文有模板，平时可以多看范文积累句式，对比范文找差距。

4、朗读文章：

文章的长度以雅思文章长度为准，开始阶段可以短一些，持续一周，习惯之后，慢慢加长。阅读也是一个非常容易拉分的部分，但说白了就是在掌握雅思基础单词之上刷题，多做题，多积累。

以上数据出自中国教育在线网。

请问雅思口语考试流程和时间安排

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如果你已经参加完雅思笔试考试并且顺利通过了，那么你接下来要面对的就是雅思口语考试了，那么你值得雅思口语考试的流程和时间安排吗？如果你暂时不是很清楚，那快来看看小编精心为你准备的资料吧，希望你会喜欢。
雅思口语考试流程和时间安排　　1. 考试时间确定：雅思口语考试一般在听力和阅读考试之后进行，具体时间由考试中心安排。
2. 考场准备：进入考场前，要保持冷静和放松的状态。带上必要的身份证明文件，准备好笔和纸，以及水。
3. 考场入场：按照规定时间到达考场，出示身份证明并接受考场工作人员的检查。
4. 考前准备：在考场等待期间，可以利用这段时间进行口语放松和热身。可以和其他考生练习口语对话，或者阅读一些简短的文章来提高英语思维和表达能力。
5. 口语考试开始：根据考试安排，按照考官的指导进入考场。 考官会和考生简单地交流几个问题来熟悉考生的语言能力和流利度。
6. Part 1：这一部分考试时间为4-5分钟，考官会提出一些个人信息和兴趣相关的问题，考生需要简洁明了地回答问题，并尽量提供一些具体的例子和细节。
7. Part 2：这一部分是口语独立发言，也被称为“话题卡”。考官给考生一个话题，并给考生1分钟的时间准备。在准备时间结束后，考生需要在2分钟的时间内回答考官的问题，并展开相关内容。
8. Part 3：在这个部分，考官会在Part 2的话题上进行深入提问和讨论。考生需要回答问题并进行更加深入的思考和表达。
9. 考试结束：当口语考试结束时，考官会向考生表示感谢并进行交流。考生可以离开考场。
10. 成绩发布：口语考试成绩通常在考试后的两个星期内发布。
雅思口语考试技巧 1、口语词汇量，句量。
这里所说的词汇量，不是国内那种死机硬背的单词，而是听力词汇，口语词汇，也就是这个单词（句子）你能一听就懂，能随时脱口而出，这个东西需要下一点苦功。
2、如何用英文简单界定一个东西的技巧。
外国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而外国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
3、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。
一种表达式对方不懂，外国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
4、我们必须学会外国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中外的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。外国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。外国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，外国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和外国人在时间描述上的巨大差别。
5、要学会使用重要的英语习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。所以和外国人交流时，能适当地运用英语习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。

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