我现在读大二广播电视编导专业，想去日本留学应该怎么办呢？需要哪些准备呢？

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本文目录一览：

• 1、我现在读大二广播电视编导专业，想去日本留学应该怎么办呢？需要哪些准备呢？
• 2、广播电视编导德国读研可以申请哪些专业
• 3、广播电视编导专业，去韩国留学读研究生回来好就业吗？就业前景如何？

我现在读大二广播电视编导专业，想去日本留学应该怎么办呢？需要哪些准备呢？

去日本留学之前早国内至少要考出日语3级或者E-F级。 考出的等级越高签证办下来的几率越高。

有了日语证书之后，需要找一家信誉高的中介，通过中介的帮助在日本找到好的语言学校， 在语言学校读上一年左右后（有半年，一年，一年半，建议学一年差不多）再参加留学生考试，根据你考的成绩再自己报考大学，大学读完后可以根据自己的需求考虑要不要上大学院（相当于国内的研究生）。

另外要去日本留学的话 需要出示你的家庭存款证明，证明你的家庭有能力支付你在日本留学的费用，大概是15万到20万左右，这个证明只是给日本方面看一下而已，会还给你的。 另外具体要准备的东西 中介会告诉你的 准备起来还是挺麻烦的 要跑很多地方。

不过出国留学是一笔相当大的费用呢。就算你是半工半读 家里还是要拿出10几万左右。而且去日本留学 学习、打工，各方面压力都很大呢。要想清楚呢。

最后来句，加油~

广播电视编导德国读研可以申请哪些专业

德国开设新闻、大众传播、媒体专业的大学本来就不多，你说的这类基本都是限制类专业，有严格的申请条件和筛选流程，每年的招生人数很少，他们本国人的竞争都很激烈，外国人去申请，成功的比率更加低。据我所知，相关专业的外国人去申请，一般要有曾经在媒体工作的经验，才有录取的机会。

广播电视编导专业，去韩国留学读研究生回来好就业吗？就业前景如何？

广播电视编导专业考研方向1：广播电视

广播电视专业研究方向：

1、研究方向01电视艺术理论02电视策划03广播电视文艺04电视剧创作与理论05电视艺术与技术06录音艺术07广播电视语言艺术。

广播电视专业就业前景：

广播电视专业可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 ,这样你就能管理一个栏目组了。企业里的岗位包括经营管理、企业策划、营销推广、内部宣传、文秘、公关和人力资源培训等工作。

广播电视编导专业考研方向2：戏剧与影视学

2011年，国务院学位委员会决定将艺术学升格为学科门类，戏剧与影视学也升格为一级学科。戏剧与影视学下属的二级学科一般包括:戏曲戏剧学、电影学、广播电视艺术等。

戏剧与影视学基于戏剧影视美学与批评、影像研究、电子媒介交织的文化艺术属性研究以及各类语言传播现象的研究，探索戏剧与影视创作规律。通过对当代影视戏剧理论与实践发生、发展的考量，将艺术理论和美学原则融入到戏剧与影视的研究和创作中。

在保持独立的地域文化、民族文化的基础上，本学科借鉴当代欧美先进的戏剧影视研究理念，着力推动学科本身艺术规律研究的丰富性与全息性。在艺术学学科门类中的5个一级学科中，戏剧与影视学是研究语言与叙事艺术的。

广播电视编导专业考研方向3：广播电视艺术学 合力留学网

广播电视艺术学是戏剧与影视学下属的二级学科，是艺术与电子技术结合而产生的新兴学科。国际上广播媒介出现于20世纪20年代，电视媒介出现于20世纪30年代。50年代以来，广播与电视迅速发展，成为20世纪后半叶影响社会各个领域的强大的视听媒介。随着多媒体技术，信息高速公路等新技术手段的开发和普及，广播电视文艺的信息量将更加丰富，视听艺术手段将更加多样，作为社会文艺形态的重要组成部分，广播电视艺术在精神文明建设中起着难以替代的重要作用。

我国的广播电视事业，在改革开放20多年来,随着综合国力的腾飞,无论是中央台还是地方台都以日新月异的速度发展壮大，各类节目层出不穷，极大丰富了人们的视野。随着改革开放的不断深入，社会生活各方面发生着深刻的变革，人们的物质文化生活日益丰富，电视、广播、报纸、网络等多种媒体正以日新月异的速度发展。

毕业生主要在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持等方面工作。

广播电视编导专业考研方向4：新闻与传播

新闻与传播专业是培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新闻传播专门人才的专业，使其具有从事新闻媒体、舆论宣传、出版发行、文化管理和教育科研等部门工作的能力和素质。

新闻与传播专业培养具备一定的网络新闻传播理论知识与技能，遵守网络新闻传播的基本道德与法规，能从事网站建设，信息采集、编辑和传播等工作的专门人才。

本专业毕业生可在各类报刊、通讯社、广播电台、电视台、网站、图片社以及广告、公关、出版发行等部门从事新闻文字、声像、图片的采写、编辑工作和经营管理工作，也可在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事文化传播、管理和教学科研等工作。

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