美国教育学专业留学的申请条件有哪些

今天合力留学网小编整理了美国教育学专业留学的申请条件有哪些相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、美国教育学专业留学的申请条件有哪些
• 2、留学之教育学专业详解——申请要求及就业解读
• 3、美国留学教育学专业的申请条件有哪些

美国教育学专业留学的申请条件有哪些

这几年里去美国留学教育学专业的学生也增加了很多，那么想要申请美国的教育学专业留学，学生必须具备哪些申请的条件？下面就由来给大家讲讲去美国读教育专业需要的条件有什么。

一、美国教育学申请要求

申请这个专业，需要学生提供托福或雅思，以及GRE成绩，同时因为是文科类专业，所以对语言分数的要求较高，大部分TOP100的学校托福要求都是100分以上。GRE最好在310分以上，如果想申请排名较高的学校，GRE要在320以上。

申请该专业学生的平均GPA是3.5-3.7之间，大部分学校的最低GPA申请要求为3.0以上，所以同学们一定大学期间保持好自己GPA分数，最好在3.5以上。

申请文书上，大部分学校申请只需要提交PS，部分学校会额外命题要求学生再提交ESSAY。如果申请教育学博士、TESOL专业，以及部分专业硕士学位，会要求学生额外提交一份10-20页的Writing Sample或者一篇学生自己写的文章或散文，还有的学校会要求学生提供一份自己大学期间提交的论文，目的是为了证明学生文字能力和功底。

二、美国教育学专业留学院校

1、华盛顿大学

华盛顿大学教育学院开设有五种学位，其中两个是博士学位，要求申请者有相关的硕士学位，一个只开设给华盛顿大学本校心理学专业的学生。中国学生能申请的就只有教育学硕士（Masterof Education， ）和师范硕士（Master in Teaching， MIT）。

M，Ed细分为13个方向，包括教学与指导、教育政策、教学领导能力、领导力研究等。MIT是一个学制为1年的师范项目，从该项目毕业可以获得在华盛顿州从教的资格。该项目设有初等师范教育和中等师范教育两个项目，其中，中等师范教育项目按欲从教科目的不同，又分数学、英语、科学、社科四种。

2、范德堡大学

范德堡大学的教育学院是全美最好的教育学院之一，历史悠久，前身为成立于1785年的乔治皮博迪教育学院（GeorgePeabody College for Teachers），1979年并入范德堡大学，成为教育与人类发展学院。Vandy的教育学院提供17个方向的教育硕士，包括儿童研究、教育政策、小学教育、英语语言学校、特殊教育等专业。部分专业下面还有好几个不同的分支，项目时长一般在1.5~2年左右。

3、哥伦比亚大学

哥伦比亚大学教育学院为师范学院（TeachersCollege），成立于1889年，是美国成立时间最久，规模也最大的教育研究生院。该学院共有10个系，专业齐全，从行为认知到教育指导，从艺术教育到健康教育，覆盖了教育领域的许多方向。

三、美国教育学专业分类

由于美国大学将各个专业细分，美国教育学专业也可以细分为众多细化专业，如语言学方向、教育心理学方向、教学方向、宏观教育研究及学校管理等方向。比如：

1.语言学方向的专业

Applied Linguistics（应用语言学，研究与语言相关的问题，如语言的交流分析、语法的功能等）、TESOL（英语教学专业，教授学生英语教学的方法和技巧）等； 合力留学网

2.教育心理方向的专业

Psychology inEducation（教育心理学，研究教育学中的心理问题等）

3.宏观教育方向的专业

Economics and Education（教育经济学，研究教育中的经济问题），History of Education（教育史，研究教育学的发展史）等；

留学之教育学专业详解——申请要求及就业解读

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虽然教育学被很多人鄙视为没有专业底蕴，然而要做好教育学的申请，还是需要首先了解美国教育学的开设情况，只有深入了解，才能做到知己知彼，才能在自己的申请中打一个漂亮的胜仗。
教育学专业我们从以下四个方面进行说明：
Part 1 教育学分支
Part 2 教育学学位分类
Part 3 教育学申请要求
Part 4 教育学的就业
今天来说一下教育学的分支~
教育学分支
教育学的分支，不同的学校可能有不同的分法，我们以宾夕法尼亚大学和哈佛大学为例来做分析，申请者可以选择自己感兴趣的分支及方向，首先宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支：
AppliedPsychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)
Education,Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)
EducationalLinguistics Division(教育语言学)
EducationPolicy Division(教育政策)
HigherEducation Division(高等教育)
QuantitativeMethods Division(定量研究法)
Reading/ Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)
Teaching,Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)
在每个分支下面又会有若干的方向，分别为：
1.Applied Psychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)
ž Interdisciplinary Studies in Human Development (M.S.Ed.,Ph.D.)人类发展学的跨学科研究
ž Executive Program in School and Mental Health Counseling (Licensure,M.S.Ed)学校和心理咨询的管理项目
ž Counseling and Mental Health Services (PA StateCounseling Certification, M.S.Ed., M. Phil.Ed.)咨询和心理健康服务
2.Education, Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)
ž Education,Culture, and Society (Ph.D.)
ž Education,Culture, and Society (M.S.Ed.)
ž InternationalEducational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.)国际教育发展
3.Educational Linguistics Division(教育语言学)
ž Educational Linguistics (Ph.D.)教育语言学
ž TESOL - Teaching English to Speakers of Other Languages (M.S.Ed.) TESOL：英语外语教学
ž Intercultura
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lCommunication (M.S.Ed.)跨文化沟通
4.Education Policy Division(教育政策)
ž Education Policy (Ph.D., M.S.Ed.)
5.Higher Education Division(高等教育)
ž HigherEducation (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.)
ž ExecutiveDoctorate in Higher Education Management (Ed.D.)
6.Quantitative Methods Division(定量研究法)
ž Policy Research, Evaluation, and Measurement (Ph.D.,M.Phil.Ed., M.S.)政策研究、评估和测试
ž Statistics,Measurement, Assessment, and Research Technology (SMART) (M.S.)统计、测试、评估和研究技术
7.Reading / Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)
ž Reading / Writing / Literacy (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.,Reading Specialist Certification)
ž Language and Literacy (M.S.Ed.)语言和读写
8.Teaching, Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)
ž Teaching, Learning, and Leadership (M.S.Ed.)教学、学习和领导力
ž Teaching, Learning, and Teacher Education (Ph.D.,Ed.D.)教学、学习和高等教育
ž Educational Leadership (Ed.D.)教育领导力
ž School Leadership (M.S.Ed., Principal Certification)
ž Learning Science and Technologies (M.S.Ed.)
ž TeacherEducation Program (M.S.Ed., Elementary & Secondary Certification,Undergraduate minor)
除了这些主要的教育学分支和方向之外，宾夕法尼亚大学还有一些其它的项目，不在此进行列举，我们接下来再看一下哈佛大学的教育学院，哈佛大学教育学院中开设的教育学硕士学位(Master of Education，Ed.M.)的专业有如下几个：
Arts in Education(教育艺术)
Education Policy and Management(教育政策和管理)
Higher Education(高等教育)
Human Development and Psychology(人类发展和心理学)
International Education Policy(国际教育政策)
Language and Literacy(语言和读写)
Learning and Teaching(学习和教学)
Mind, Brain, and Education(心、脑和教育)
Prevention Science and Practice/CAS in Counseling(风险预防技术/继续学习证书咨询)
School Leadership(学校领导力)
Special Studies(特殊学习)
Teacher Education Program(教师教育)
Technology, Innovation, and Education(技术、创新和教育)
从这两个学校的专业设置来看，有共通之处也有些许差别，推而广之，每个学校教育学的专业设置虽然不尽相同，例如哥伦比亚大学的专业设置就相当丰富(详见教育学章节后附的哥伦比亚大学教育学专业分支清单)，但是却有很大的相通之处，总体来说，从大的方面来分类，我们可以将教育学主要分为以下三个大方面：
1.教育类
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美国留学教育学专业的申请条件有哪些

现在有很多去美国留学的学生都是选择读教育学专业，但是想要申请到美国的教育学专业并不易。想要申请的学生就先随来看看美国留学教育学专业留学的条件与院校选择吧。

一、教育学申请要求

1、标准化考试

良好的TOEFL和GRE成绩是美国名校的敲门砖。教育学院对标准化测试的评估也有侧重点。TEOFL成绩各学校要求有所不同，语言学方向（如TESOL）专业要求得更严格一些。

而对于GRE，教育学大部分专业（除教育科技、统计学以外）最看重的是学生在GRE测试中的写作得分，3.5分一刀切的录取潜规则已经不再新鲜。因为教育学院大部分课程都包含大量的阅读写作内容，由其是对于英语不是母语的国际学生，学院非常注意评估学生的写作能力是否有能力完成研究生的学习任务。所以，请把GRE写作至少考到3.5~4分以上，它比数学和语文部分更重要，却是中国学生花时间最少的一门。

工作经历

HGSE（哈佛教育学院）的被录取学生的统计中，学生平均的工作经验是2.7年，最少的是0，最多的是33年（学校也有一些专为校长开设的领导力课程）。因此工作经验不是必须，但绝对是加分项。有志于申请教育学院研究生的同学，应注意积累经验，一是为了简历好看，二是更明确自己的兴趣。

文书

教育与其他专业不同，因为它的研究对象，和直接服务对象是人。因此教育学院的教授在评估一个申请者的时候最希望在你身上看到两个品质：一是：intellectual curiosity 也就是你对文化、教育、社会现象等背后因素的求知欲；二是：你想提高自己，帮助他人，和做出改变的决心。

因此，在挖掘PS素材上，要多联想自己能体现这两方面的背景和成就，甚至提出目前最困扰你的有关教育的现实问题，以向读者展示你的思考，兴趣，和热情。

二、美国教育学专业留学院校

1、Harvard University 哈佛大学

哈佛教育学院设有三种教育学学位，一个教育学博士（PhD in Education），一个教育领导博士（Doctor of Education Leadership），还有一个教育学硕士（Master of Education，缩写M. Ed）。博士项目的申请者一般都有5-6年工作经验，所以刚毕业的学生比较适合申请教育学硕士（M. Ed）。M. Ed学制只有1年，课程十分紧凑，是将其它学校2年的课程整合成为了一年，该项目主要是对本科教育的延续，共分13个专业方向，包括艺术教育、高等教育、教育政策与管理、国际政策教育、师范教育等。因为是哈佛，所以申请要求都比较高，申请难度较大。

2、Stanford University 斯坦福大学

斯坦福的教育学院在最新的USNEWS教育学院排名中位列第一。教育学院提供6个专业的硕士学位：师范教育（STEP）、政策、政治与领导力研究（POLS）、国际比较教育（ICE）、国际教育管理与政策分析（IEAPA）、学习设计与技术（LDT）、课程与师范教育（CTE）。其中STEP师范教育这个项目毕业后可获得硕士学位外加教师资格证，但在申请时需要提交加州基本教育能力考试和加州学科教育能力考试的成绩。项目时长3-4quarters ，不强制要求工作经验，但有些项目有工作经验会优先考虑。

3、Vanderbilt University 范德堡大学

范德堡大学的教育学院是全美最好的教育学院之一，历史悠久，前身为成立于1785年的乔治皮博迪教育学院（George Peabody College for Teachers），1979年并入范德堡大学，成为教育与人类发展学院。Vandy的教育学院提供17个方向的教育硕士，包括儿童研究、教育政策、小学教育、英语语言学校、特殊教育等专业。部分专业下面还有好几个不同的分支，项目时长一般在1.5-2年左右。

三、教育学的优势

1、跨学科

教育学院内部设有丰富领域的课程供您选择，不管你选择实用的教学法方向，还是更侧重学术的教育学，都可以选择，例如心理学，社会学，语言学，政策学，量化研究方法等课程。

此外，项目设置上一般还准许选择2门至以上的院外课程，如果你就读的是综合性学校，如宾夕法尼亚大学，大可以在攻读教育硕士期间，修读沃顿商学院的金融课、工学院的编程课、设计学院的产品设计课等等，以开阔视野，增长见识。

2、易实习

很多文科专业的同学苦于实习，或者工作机会并没有理工科那样多，但是教育学院的一些学位，不仅会为你提供校内外的实习机会，在满足一些要求，比如完成报告，presentation等后，还可以算作学分，既增长了经验，又节省了时间和金钱。

工作职位包括校内的ESL教学；学校的一些管理工作；社区的课外课程，研究机构的研究员等等专业性的职位。此外，国际教育方面的项目还会安排海外实习的机构等等。

3、人性化

较其他学科不同的是，教育学院的老师和学生，大都更开朗，有耐心，易于接受外国文化。他们不仅善于从自己不同文化的你的身上发现闪光点，同时乐于成为带你融入美国社会的领路人。

课程设置方面，教育学院多采用小班教学，课堂讨论，与教授，当地同学互动的机会非常多；而教育学院多肩负着整个大学文化交流的重任，更容易成为这些活动的组织者，协调员，充分利用学校资源，也丰富了工作经历。

以上，就是合力留学网小编给大家带来的美国教育学专业留学的申请条件有哪些全部内容，希望对大家有所帮助！